Tổ chức thành công lớp tập huấn “Nghiên cứu ứng dụng các kỹ thuật tiên tiến trong Công nghệ tế bào thực vật”

Đại diện Trường đại học Sư phạm, BCH Hội Sinh lý thực vật và các học viên chụp ảnh lưu niệm.

Trong 2 ngày 28 và 29/8/2026, Hội Sinh lý thực vật Việt Nam đã phối hợp với Trung tâm Phát triển chương trình (Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng) tổ chức lớp tập huấn với chủ đề “Nghiên cứu ứng dụng các kỹ thuật tiên tiến trong Công nghệ tế bào thực vật”.

Tham dự lớp tập huấn có GS.TS. Dương Tấn Nhựt, Chủ tịch Hội Sinh lý thực vật Việt Nam, các báo cáo viên là thành viên BCH Hội cùng 60 học viên đến từ nhiều tỉnh thành trong cả nước, là những người làm việc trong trong lĩnh vực công nghệ sinh học thực vật và công nghệ tế bào thực vật. Lớp tập huấn cũng đón nhận các giảng viên, sinh viên ngành các ngành liên quan của Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng tham dự.

Trong hai ngày làm việc, học viên được tiếp cận 6 chuyên đề chuyên sâu tập trung vào những kỹ thuật và thành tựu ứng dụng quan trọng trong công nghệ tế bào và công nghệ sinh học thực vật theo hệ thống chuỗi các vấn đề chuyên môn kết nối với nhau. Các nội dung chuyên môn được trình bày bao gồm chọn giống đột biến, nhân giống bằng nuôi cấy lát mỏng, chuyển gen và chỉnh sửa gen, chọn giống bằng chỉ thị phân tử, nuôi cấy tế bào, nuôi cấy trong các bể lên men sinh học, … Các nội dung tập huấn đều là những hướng công nghệ đang góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu, rút ngắn thời gian chọn tạo giống, gia tăng độ chính xác trong chọn tạo cây trồng và mở ra khả năng phát triển các sản phẩm nông nghiệp có giá trị gia tăng cao.

Chương trình tập huấn là diễn đàn học thuật để kết nối tri thức, chia sẻ các công nghệ tiên tiến và thảo luận những hướng đi mới cho nghiên cứu, chọn tạo giống cây trồng trong bối cảnh công nghệ sinh học đang phát triển mạnh mẽ. Các học viên không chỉ được các nhà khoa học giới thiệu các kiến thức lý thuyết mà còn được nghe chia sẻ các câu chuyện về trải nghiệm nghiên cứu thực tế, những khó khăn thực tế và cách thức vượt qua; giúp học viên vừa được tiếp cận các kiến thức mới, vừa cảm nhận được đam mê làm khoa học đến từ các báo cáo viên. Ngoài ra, lớp học còn gợi mở ý tưởng nghiên cứu mới, hình thành các kết nối học thuật và thúc đẩy các dự án hợp tác trong tương lai.